КОТ  МАНУЛ                                                       Манул – это степной кот, обитает в районах Центральной Азии от Каспийского моря до Забайкалья. Внешне кот манул больше похож на домашних кошек - ангорскую  и персидскую кошку.  По  размерам манул не сильно отличается от домашней кошки. Средний вес до пяти килограммов. Лапы котов короткие и толстые. Из-за своего пышного меха кот в зимнее время создает впечатление массивного животного. Мех манула пышный, длинный, шелковистый и очень мягкий. Когти манулов острые и длинные, изогнутые на конце. Он любит охотиться ночью или в сумерках. Кот манул  поедает грызунов. Изредка он кормится сусликами,  мелкими птицами – жаворонками.                                  

            Его численность продолжает сокращаться.  Этот вид находится на грани исчезновения.

Тушканчик

        Тушканчики, маленькие животные, относящиеся к отряду грызунов и обитающие в пустынных, полупустынных и степных регионах мира.

          Все тушканчики напоминают по внешности мышей с той лишь разницей, что у тушканчиков очень короткие передние конечности, и эти зверьки не пользуются ими при передвижении. 

         Питается тушканчик преимущественно растительной пищей, но не отказывается от насекомых и их личинок. Большой тушканчик – любитель одиночества. Исключение бывает во время брачного периода, когда зверьки ищут себе пару на время.

     Длина тела этого миниатюрного обитателя пустынь составляет всего девяносто миллиметров, хвостик – 160 миллиметров, а ушки животного относительно его тела считаются огромными и составляют 43 миллиметра. Длинноухие тушканчики активны только в ночное время, передвигаются прыжками, а питаются преимущественно насекомыми.

    У всех тушканчиков много природных врагов. Поэтому они приспособились спасаться от хищников бегством с помощью прыжков и, прячась в норы, где они пережидают дневной зной и зимние холода.

Сайгаки единственные дикие копытные млекопитающие, живущие в степях России. Это небольшие антилопы оригинальной внешности. Густой длинный мех, который отрастает к зиме, защищает сайгаков от свирепых буранов, а волосы, покрывающие их морду, как у северных оленей, предохраняют от охлаждения нос. Сайгаки обитают на юго-востоке европейской части России, в Нижнем Поволжье, на большей части Казахстана и в ряде других районов. Сайгаки предпочитают совершенно ровные пространства сухих степей и полупустынь с каменистыми или твердыми глинистыми почвами, где чувствуют себя более уверенными и способными избегать нападения врагов (например, волков). Все лето табунки сайгаков в несколько десятков голов пасутся в степях, поедая на ходу сочные побеги различных трав (лебеды, полыни и др.), получая вместе с ними необходимую для организма воду и питательные вещества, К зиме они группируются в тысячные стада, придерживаясь малозаснеженных участков. В суровые зимы с большими снегопадами сайгаки откочевывают к югу, в места с более благоприятными условиям . Сайгаки ведут дневной образ жизни, а ночью спят. Для взрослых животных самым опасным врагом является степной волк, от которого можно спастись только бегством. Охота на сайгаков давно запрещена.  Постепенно численность сайгаков стала возрастать и достигла промысловых размеров. Они дают отличное мясо, шкуру, а рога служат ценным сырьем для изготовления лекарств.

Суслик степной.

Суслик это небольшой зверек, длина его 14-40 сантиметров. Окрас шерсти желтовато- бурый.Это делает его незаметным в степных засушливых условиях. Большую часть своего времени суслик хозяйничает в норе , которую он выстлал сухой травой и листьями. Длина норы может быть 17 метров, а глубина три или четыре. Главная особенность суслика это способность впадать в спячку не только зимой, но и когда совсем нет корма.Он это делает чтобы не голодать.Суслики живут целыми семьями. Они едят в основном растительный корм. Суслик запасливый хозяин- в кладовых он хранит зерна  и семена.

Корсак (степная лисица)

Корсак или степная лисица относится к семейству псовые, роду лисицы и образует отдельный вид, обитающий в степных зонах Азии. 

 Длина тела достигает 45-65 см. Хвост в длину составляет 20-35 см. Вес взрослого зверя от 3,5 до 7 кг. Высота в холке дотягивает до 30 см. Уши большие, по форме — заострённые. Зубы мелкие, морда короткая. Окрас меха серый с желтоватым или рыжеватым оттенком. Горло, грудь, живот имеют светлый мех. Кончик хвоста тёмный.

У степной лисицы прекрасно развито обоняние, зрение, слух. Она может лазать по деревьям, а бегает со скоростью до 60 км/ч. Во время охоты или в конфликтных ситуациях с другими лисами издаёт лай.

Живёт в норах. Охотятся в вечернее и ночное время.

Питается корсак грызунами. Это полёвки, мыши, хомяки, суслики, тушканчики. Нападает на птиц, разоряет гнёзда и поедает яйца. Не брезгует падалью. Ест и овощи, и фрукты, и самые разнообразные травы. 

Врагов у корсака много. Это волки, другие виды лис и хищные птицы.  В наши дни данный вид занесён в Красную книгу. Точная численность популяции — неизвестна.

 Информация взята с сайта http://www.tepid.ru/corsac-fox.html

Степной орёл.

      Степной орел -крупная хищная птица, которая охотится на сусликов, песчанок и зайцев. Во время охоты он бегает по земле вприпрыжку, слегка взмахивая крыльями, но способен и долго парить в воздухе. Гнездо орел устраивает на каменистом склоне, вершине холма или на ветвистом дереве. осенью степные орлы улетают зимовать в Азию или в Африку.

Дорогих мальчиков поздравляем

с днем Защитника Отечества!

Наших мальчиков поздравляем с днём защитника Отечества!

Хоть вы не носите мундира, 
Но знаем мы, что в трудный час 
Вы так же, как и все солдаты, 
Спасете Родину и нас!

дистанционное задание 22 февраля (среда)

Добрый день!

Дистанционное задание на среду 22 февраля 

отправлено всем ученикам нашего класса через Сетевой город.

1.Физкультура - Совершенствование техники лыжных ходов. Прогулка на лыжах 2-3 км.

2.Русский язык – стр.131 упр.201, упр.202

3.Математика – стр.11 №7 №8

4.Литературное чтение – стр. 65-67, пересказ

5.Окружающий мир – стр.26-28 прочитать, стр.28 подготовить рассказ о степных животных

23, 24,25, 26 февраля - выходные дни, не учимся. 

В школу приходим 27 февраля по расписанию понедельника 

1.музыка 

2.русский язык 

3. английский язык 

4. дхш 

5. математика 

6. литературное чтение                                                                                          

С уважением, Нелли Павловна

О приостановке очного учебного процесса 22.02

Уважаемые участники образовательного процесса!
22 февраля ПРИКАЗОМ директора на один день будет приостановлен ОЧНЫЙ учебный процесс. ДИСТАНЦИОННЫЕ задания по предметам будут даны в АИС "Сетевой город Образование" и в блоге 2б класса в 10 часов.

С уважением, Нелли Павловна

Масленица — древний славянский праздник с многочисленными обычаями, через века дошедший до наших дней.
 Отмечается в течение недели перед Великим постом.  
Масленица в 2017 году отмечается с 20 по 26 февраля.
Масленица — это веселые проводы зимы, озаренные радостным ожиданием близкого тепла, весеннего обновления природы.

Этот романтический праздник - День святого Валентина- влюбленные пары отмечают по всему свету 14 февраля. Как известно, имя этому празднику дал простой христианский священник Валентин, который тайно венчал влюбленных легионеров, за что был казнен.

  Губину Софью поздравляем с днем рождения!!!!

Я прочитал рассказ А.Митяева "Мешок овсянки". В нем рассказывается один случай , который произошел во время войны.Солдат попросил у своих сослуживцев овсянку. Они отдали ему мешочек овсянки, подумав ,что он голодный. Потом был бой , одного из солдат ранили .Его раненого санитар вытащил с поля боя и положил на сани , запряженные собаками .Солдат никак не мог вспомнить где он видел этого рыжего парня. Оказалось это тот самый парень, который выпросил у них овсянку.Парень рассказал , что выпросил овсянку не для себя а для собак, чтобы они были сытыми и сильными и могли выносить с поля боя раненых солдат.

Я прочитала рассказ К. Симонова "Малышка".Мне он очень понравился. Героем этого рассказа является военфельдшер Маруся, именно поэтому так и называется рассказ. Она была настоящая малышка- 17тилетняя курносая девчонка с тонким голосом. Она везла раненых в госпиталь и целых 80 километров ехала на подножке, потому что уступила свое место в кабине раненому солдату. Чтобы не слышно было стонов солдат раненый казак предложил запеть песню и Маруся поет вместе с ним.

 Я считаю , что Маруся была очень храбрая, мужественная, добрая, отзывчивая и честно выполняла свою работу. В конце рассказа шофер сказал про Марусю, что она настоящая сестра милосердия. Рассказ учит любви к людям и желанию помогать. Я советую всем прочитать этот рассказ.

Я прочитал рассказ "Шуба"С. Алексеева. В рассказе говорится о том, что как перевозили детей из Ленинграда во время войны. Детям было очень холодно и водитель Коряков отдал им свой тулуп. И детям сразу стало теплее. Он довёз их до Ладожского озера и свой тулуп не стал забирать. Коряков думал что начальство его заругает, но ругать не стали, а выдали новый. Советую всем прочить этот рассказ. 

Упр.149

Прочитай слова. Какие буквы ты вставишь? Почему? Спиши и обозначь сначала слова с буквосочетаниями жи- ши , потом - ча-ща и чу-щу.
Ч- дный, щ-ка, лыж-,зайч-та, снеж-нки, молч-, ч-ры, ландыш-, груш-, душ-стые, доч-рка.
Придумай и запиши предложение с одним из этих слов.

Упр. 150

Спиши, вставляя пропущенные буквы.В каком слове написание буквы и после ш надо сначала проверить ударением? Дополни каждый ряд своими примерами (1-2 слова)

Уж-н, нож-,ж-знь, ...
Груш-, душ-стый, ш-пы,...
Печ-ть, ч-йка, печ-ль,...
Ч-жой, ч-дак, ворч-н,..